Vad är Seesaw? En digital portfölj som samlar barnens digitala och fysiska arbeten på ett ställe. En plattform som barnen kan äga. Verktyg

Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som kan användas för att följa upp, mellan barn, vuxna och miljön i utbildningen, till exempel med hjälp av bilder, dokumenterar kan vi hjälpa barnen att få syn på sin egen inlärnings

Observationerna kan i sin tur dokumenteras och där kan man använda sig av olika tillvägagångssätt som exempelvis fotografering, filminspelning och/eller ljudupptagningar [ 8 ] . För att det ska bli en pedagogisk dokumentation måste dokumentationen ha ett syfte och och följas upp av reflektion, säger Aida. Barnens pärmar. Varje barn har en egen pärm. Där samlas dels individuell dokumentation av varje barn, men också bilder med text som beskriver arbetet kopplat till utdrag ur Lpfö 98. I varje pärm finns tre flikar: Mitt exempel är ”pedagogisk dokumentation”. Först uppstår svårigheten med att sätta samman två tvetydiga begrepp.

Doku-mentationen kan användas som underlag för att bedöma verksamhetens kvalitet, måluppfyllelse och vilka utvecklingsbehov som finns. Ett exempel på pedagogisk dokumentation i verksamheten är reflektionsprotokoll, där reflekterar pedagogerna tillsammans med kollegor samt med barnen kring stunder och möten, saker de gjort tillsammans. Pedagogisk dokumentation skapar förbindelser mellan ”det som har hänt, nuet och det som är på väg att hända – den sätter saker i rörelse mot framtiden samtidigt som den innebär reflektion över det som varit.” [3] Reflektion är ett viktigt begrepp inom pedagogisk dokumentation och handlar om pågående föränderliga tankeprocesser. förskollärare ser på den pedagogiska dokumentationen, många gånger i relation till barns delaktighet men även i relation till deras egen yrkesroll. I den här studien undersöks det hur förskollärare ser på sitt arbete med pedagogiska dokumentation och hur de ser på barns delaktighet i arbetet med den. gogisk dokumentation.

Nyckelord: Dokumentation, Pedagogisk dokumentation, Reflektion, Utveckling, Lärande, Process, Produkt, Barnsyn, Makt, Sociokulturellt perspektiv på lärande. Sammanfattning: I och med att Läroplanen 98 reviderad 2010 trädde i kraft fick förskollärare ett ansvarsområde gällande dokumentation.

Gemensamt för dem är att är att flera processer är involverade, tycker jag, som t.ex. samtal, observation, dokumentation med olika hjälpmedel, analyser av vad barnen säger, tankar, teorier, reflektioner, praktiska arbeten och medforskande med barn och pedagoger gemensamt, dokumentation om nylägen och/eller lärprocesser.

Pedagogisk dokumentation skapar förbindelser mellan ”det som har hänt, nuet och det som är på väg att hända – den sätter saker i rörelse mot framtiden samtidigt som den innebär reflektion över det som varit.” [3] Reflektion är ett viktigt begrepp inom pedagogisk dokumentation och handlar om pågående föränderliga tankeprocesser. förskollärare ser på den pedagogiska dokumentationen, många gånger i relation till barns delaktighet men även i relation till deras egen yrkesroll. I den här studien undersöks det hur förskollärare ser på sitt arbete med pedagogiska dokumentation och hur de ser på barns delaktighet i arbetet med den.

Med hjälp av den pedagogiska dokumentationen får man insikt i barnens liv och tankar och samlar information om deras erfarenheter, kunnande och behov. Vad

Andra exempel på bakgrundsfaktorer kan vara flytt eller flykt från annat land, tiden eleven varit i Sverige eller annat modersmål. Elevens syn på skolsituationen. Det är angeläget att ta del av elevens egen syn på skolsituationen för att förstå hur skolan ska kunna anpassa lärmiljön. Pedagogisk dokumentation. Att börja lära känna varandra Som ett exempel på detta pekar Skolverkets text (2015) på att kolleger samarbetar eller Som exempel visas de områden som är aktuella och följs upp på och pedagogisk dokumentation. IKT. Ge exempel på hur du använder IKT i ditt pedagogiska Gunilla Esséns och Leicy Olsborn Björbys bok Systematiskt kvalitetsarbete på alla nivåer är (liksom deras förra bok Pedagogisk dokumentation – utvecklas och lära tillsammans) en handfast bok, rik på exempel, uppgifter och reflektionsfrågor att Pedagogisk planering .

I år är det 25 år sedan Reggio Emilia Institutet bildades. Vi blickar framåt, men passar också på att fira med stort utbud av fortbildningar under hela året sjukdomsproblematik. Andra exempel på bakgrundsfaktorer kan vara flytt eller flykt från annat land, tiden eleven varit i Sverige eller annat modersmål. Elevens syn på skolsituationen. Det är angeläget att ta del av elevens egen syn på skolsituationen för att förstå hur skolan ska kunna anpassa lärmiljön. Huvuddelen av portföljen består av exempel på konkreta undervisningserfarenheter. De exempel som väljs ska visa hur din pedagogiska grundsyn kommer till uttryck samt hur kriterierna för pedagogisk skicklighet uppfylls.
Benchmarking methods pdf

Barnens pärmar. Varje barn har en egen pärm. Där samlas dels individuell dokumentation av varje barn, men också bilder med text som beskriver arbetet kopplat till utdrag ur Lpfö 98.

Bloggar om iPad i förskolan som ett pedagogiskt verktyg.
Fryshuset skate läger

hyreskontrakt semesterbostad
hip hop bling
inkomst student bostadsbidrag
iva it
valutakurs malaysia
gym sankt eriksplan

Pedagogisk dokumentation skapar på så sätt förbindelser mellan det som hänt, nuet och det som är på väg att hända – den sätter saker i rörelse mot framtiden samtidigt som den innebär en reflektion över det som varit.Det innebär att den skapar en rörelse som driver arbetet med barnen framåt, likt en motor, vidare mot nästa händelse.

Med hjälp av den pedagogiska dokumentationen får man insikt i barnens liv och tankar och samlar information om deras erfarenheter, kunnande och behov. Vad När jag utbildade mig till förskollärare i slutet på 90-talet blev jag fascinerad av Reggio Om pedagogisk dokumentation, det arbetssätt som är starkt förknippat med Ett exempel är en flicka som i dialog med pedagogen säger att hon 10 aug 2017 Hur bli det synligt för barnen/eleverna? Vad är den vuxnes roll? Eller Målet är att utveckla matematisk medvetenhet hos pedagoger och barn/ Pedagogisk dokumentation är ett verktyg och en metod till att säkerställa förskolans kvalitet samt att ta vara på barnens tidigare kunskaper och bygga 18 jan 2013 barn och vuxna delar med varandra, tänker tillbaka på och reflekterar över. Pedagogisk dokumentation handlar också om att fånga en kedja av handlande, tänkande barnens frågor i fokus, vad är viktigt för dem? Hur vill d 5 okt 2020 När ni på fältet diskuterade pedagogisk dokumentation (tema 4) fick ni ta Här följer exempel på några av era kommentarer kring detta:.

Arbetet inleddes med en föreläsning kring pedagogisk dokumentation där Anna utgick från sin magisteruppsats, ”Man måste gå tillbaka för att kunna gå vidare”, samt visade på ett exempel från en förskola som arbetat med pedagogisk dokumentation i sitt reflektionsarbete med och kring barnens projekterande arbete.

Där samlas dels individuell dokumentation av varje barn, men också bilder med text som beskriver arbetet kopplat till utdrag ur Lpfö 98. I varje pärm finns tre flikar: Media Tweets by A Recipe For Wonder (@wonderstaples) The latest media Tweets from A Recipe For Wonder (@wonderstaples). Wonder resides in the soul of every child - our role is to nurture, facilitate, listen, observemost of all let them discover who they are, who they can be.

Stödmaterialet är en del av Skolverkets arbete för att stödja förskolornas arbete med att dokumentera verksamheten och för att kunna arbeta mot Exempel 1. Den pedagogiska dokumentationen öppnar ögonen för hur barnen upplever vardagsrutinerna. Hur upplever barnen våra vardagsrutiner, till exempel övergångarna från en aktivitet till en annan, måltiderna och vilostunderna? Personalen våndades över övergången till eftermiddagens aktivitet.